Ayant pour vocation de former des intelligences responsables, les lycées offrent à chaque élève, une formation humaine ambitieuse et un parcours scolaire devant le conduire au baccalauréat, en vue d’une poursuite d’études.
High School
With the goal of awakening responsible intelligence, the High School offers ambitious humane training and a complete education to each pupil to lead him or her to the French baccalaureate, the diploma which can open the door to further studies at college or university.
Cette formation se fonde notamment sur :
w un apprentissage progressif des méthodes et le développement de la capacité de travail en autonomie, dès la seconde,
w des enseignements pludisciplinaires permettant à l’élève d’explorer un champ de savoirs spécifiques et préparant au choix d’une filière post bac,
w une attention particulière à l’orientation pour permettre à chacun de se connaître et de trouver son domaine de créativité et d’excellence,
w la capacité de s’auto évaluer,
w le développement de l’autoformation, notamment à partir de l’outil informatique,
w l’intégration de ressources pédagogiques multimédias (logiciels éducatifs, Internet, etc.),
w la mise à disposition des élèves d’un site Intranet pédagogique avec des cours en ligne, TP – TD, cahier de texte,
w la mutualisation des savoirs et des expériences grâce au tutorat,
w une ouverture culturelle qui privilégie la dynamique de projets collectifs afin de favoriser l’épanouissement des jeunes. Différentes actions sont proposées au cours de l’année : sorties culturelles, voyages linguistiques, rencontres avec le monde de l’entreprise. Des activités dans l’établissement sont également proposées : atelier chanson, atelier théâtre, foyer socio-éducatif…
Afin de favoriser les liens entre le collège et le lycée, notamment par rapport aux questions d’orientation mais aussi pour acquérir une méthodologie de travail propre au lycée, les classes de troisième, qui dépendent administrativement du collège, sont à JBS – NDC pédagogiquement rattachées au lycée.
TROISIÈMES (cycle d’orientation) : 7 divisions
dont une division avec DP 3 et une division avec DP 6 (Découverte Professionnelle 3 h ou 6 h).
Options : latin.
B2i ; niveau A2 en langue (cadre commun européen de référence) ; ASSR 2ème niveau.
SECONDES : 11 divisions
7 divisions de seconde générale et technologique. La classe de seconde générale et technologique est dite de détermination.Dès la rentrée 2010, les élèves suivront des enseignements d’exploration selon une organisation modulaire afin d’être sensibilisés aux domaines technologiques, tertiaire et industriel, et être en mesure d’effectuer le choix des séries et spécialités de première et terminale.
w Sciences économiques et sociales (SES) : comprendre la société dans une approche socio-économique, juridique et politique.
w Economie appliquée et gestion : sont abordés les thèmes centrés sur la vie de l’entreprise, les traitements d’information dans une optique commerciale, comptable et administrative.
w Sciences de l’ingénieur (SI) : à quoi sert, comment fonctionne, quel est le secret de fabrication d’un système automatisé ? On partira de cas concrets pour comprendre ces procédés.
Langue vivante II : Elle s’avère indispensable pour les baccalauréats généraux ES et S ainsi que pour le baccalauréat technologique STG. Les langues I 
et II peuvent être intercalées à l’examen.
Options facultatives proposées : latin (coefficient 3) ; Arts plastiques (coefficient 2) pouvant favoriser l’obtention d’une mention.
2 divisions de Baccalauréat Professionnel : Electrotechnique, Energie et Equipements Communicants (ELEEC) et Maintenance des Equipements Industriels (MEI).
2 divisions de CAP : Préparation et Réalisation d’Ouvrages Electriques (PROElec).
PREMIÈRES ET TERMINALES : 28 divisions
LYCEE GÉNÉRAL - 6 divisions
2 baccalauréats généraux sont proposés :
w Bac ES (Economique et Social). Enseignements de spécialités possibles : mathématiques / sciences économiques et sociales / anglais.
w Bac S. Option de spécialité SI (Sciences de l’Ingénieur). Option de spécialité SVT (Sciences de la Vie et de la Terre). Enseignements de spécialités possibles : mathématiques / physique-chimie / SVT.
LYCEE TECHNOLOGIQUE
Secteur tertiaire - 2 divisions
2 bacs technologiques tertiaires sont proposés : w Bac STG (Sciences et Technologies de Gestion).
Spécialité Mercatique, après une première à dominante « Communication »,
Spécialité Comptabilité et Finance des Entreprises, après une première à dominante « Gestion ».
Secteur industriel - 11 divisions
3 baccalauréats technologiques industriels et 2 BTS sont proposés :w Bac STI (Science et Technologies Industrielles) spécialités en :
Génie mécanique,
Génie électronique,
Génie électrotechnique.
w Mention complémentaire technicien(ne) ascensoriste (Bac + 1),
w BTS Electrotechnique,
w BTS Maintenance industrielle.
LYCÉE PROFESSIONNEL et UNITÉ DE FORMATION D’APPRENTIS - 8 divisions
1 CAP, 2 baccalauréats professionnels et 2 BTS sont proposés :
w CAP PROElec (Préparation et Réalisation d’Ouvrages Electriques),
w Bac Pro ELEEC (Electrotechnique, Energie et Equipements Communicants),
w Bac Pro MEI (Maintenance des Equipements Industriels),
w BTS Electrotechnique,
w BTS Maintenance industrielle.
CENTRE DE FORMATION PERMANENTE - 1 division
w CAP PROElec (Préparation et Réalisation d’Ouvrages Electriques).
Elizabeth CHAUVIN, Directrice adjointe du lycée général et technologique de gestion
Jeannick JEANPIERRE, Directeur adjoint du lycée des métiers
